暑期是学校科学教育的“空窗期”，也是青少年亲近科学、激发兴趣的“黄金期”。如何补齐校外科普短板，让科学知识走出课本、融入生活？今夏，河南省汤阴县科协交出一份扎实答卷——以“校内提质、校外补位、全域覆盖”为思路，整合城乡科普阵地资源，联动多部门志愿服务力量，累计开展科创实操、航空研学、安全科普、基层巡讲、文博研学等系列活动40余场，用沉浸式实践科普为“双减”赋能，探索出一条县域普惠科普的创新路径。

　　聚焦动手实践，让科学原理“看得见、摸得着”

　　科学教育不只靠书本，更在指尖。汤阴县科协坚持实践育人，将科创课堂搬到青少年身边。在无人机航空科普活动中，志愿者以“理论讲解+实景演示+互动答疑”方式，拆解无人机构造、飞行原理与安全规范；穿越机绕杆穿梭、定点穿环等特技演示，更让空气动力学等抽象概念变得直观可感。同步开设的科创实操课上，孩子们亲手组装仿生机器鱼、智能风扇，完成结构拼装、电路对接、程序调试全过程。“原来电路图真的能让小鱼游起来！”汤阴县小学生赵一博兴奋地说。动手动脑中，探索求知的种子悄然萌芽。

　　坚持科普与安全并重，筑牢暑期成长“防护墙”

　　暑期是青少年安全事故高发期。汤阴县科协将安全科普贯穿全程，做到科创启智与护航成长同向发力。围绕防溺水、消防安全、居家用电用火、极端天气防范等重点主题，通过案例解析、情景模拟、实操演练等形式，教授避险自救与应急处置技能。在模拟火灾逃生、溺水救援演练中，孩子们不仅记住了“口诀”，更在实战中练就了冷静应对的能力。“以前只知道不能玩火，今天学会了怎么灭火、怎么逃生。”汤阴县初中生刘阳阳说。科普既点亮好奇心，也守护生命线。

　　拓宽实践场景，推动科普资源城乡共享

　　打破课堂围墙，科普天地更宽。汤阴县科协立足县域实际，创新“科文融合”模式——组织青少年走进河南省科技馆，近距离触摸前沿科技；依托县博物馆举办“秦砖汉瓦·瓦当拓印”活动，将传统工艺与材料科学、美术鉴赏相结合，让科普浸润人文底蕴。同时，科普大篷车和志愿服务队深入乡村，开展流动科普巡讲，把机器人演示、光学实验送到田间地头，确保偏远地区孩子同样享有优质科普资源。城乡一体、协同发力的格局，正逐步消弭科学教育的“鸿沟”。

　　完善协同机制，构建常态长效育人体系

　　短期活动易，持续深耕难。汤阴县科协注重借势借力，联合工会、共青团、妇联等单位，整合暑期托管点、新时代文明实践站等基层阵地，形成“阵地共用、队伍共建、活动共办”的协同模式。通过建立科普志愿服务积分制度、定期培训机制，保障服务力量稳定专业。更关键的是，活动设计注重“留白”——鼓励孩子提出问题、记录观察、延续探究，让暑期科普不止于“一时热闹”，而是成为科学兴趣的“引信”。

　　据悉，下一步汤阴县科协将围绕中小学科学教育提质增效目标，持续创新科普载体，完善校内外协同、城乡一体化的青少年科普服务体系，厚植科学土壤，夯实全民科学素质提升的基层基础。暑期虽短，但科学的种子已然播下；待秋实累累，必见创新之苗拔节生长。

　　大象新闻记者 于艳彬 通讯员 许继坤